systems thinking, experimental learning laboratory with animation STELLA

-
systems thinking, experimental learning laboratory with animation STELLA


 Il s'agit d'un langage graphique de modélisation des systèmes dynamiques.
C'est un outil flexible pour construire des simulations du processus dynamique, des systèmes de composantes interactives et interdépendantes. 
Stella utilise un ensemble simple d'icônes et de blocs pour construire la carte mentale d'un processus d’apprentissage.

Commentaires

Enregistrer un commentaire

Posts les plus consultés de ce blog

Le modèle comportementaliste - les machine de Pressey - Skinner - Crowder ( publication mailys)

-
Image
La machine de Pressey:  La première machine « moderne » à enseigner est celle élaborée par Sidney Pressey en 1924. Il s’agit d’une machine capable de corriger les Questions à Choix Multiples (QCM) avec quatre boutons correspondant aux réponses possibles à la question présentée. L’apprenant ne passe à la question suivante que lorsque sa réponse est juste et la machine garde une trace des actions de l’apprenant.  Certains, dont Burrhus Frederic Skinner (1968), lui reprochent d’avoir fondé sa machine sur des connaissances insuffisantes du phénomène d’apprentissage. Ils vont ainsi se focaliser sur les phénomènes d’apprentissage et créer l’enseignement programmé. La machine de Skinner :  Burrhus Frederic Skinner s’appuie sur les résultats de ses travaux en psychologie du comportement. Le conditionnement opérant en tant que théorie du contrôle des mécanismes d’apprentissage, il envisage la création d’une technologie scientifique de l’enseignement ...
Lire la suite

Le socio constructivisme

-
Image
Le socio constructivisme  Si pour Piaget le vivant est le modèle de référence, c’est l’homme social qui est le modèle de Vygotsky. Alors que Piaget étudie l’intelligence en soi, le sujet épistémique… Vygotsky s’efforce de comprendre le développement de l’esprit (et de l’enfant) en le replaçant dans la société et la culture. C’est la culture qui nous rend humains et qui permet à notre esprit de se développer, c’est-à-dire d’intérioriser les acquis de la culture. La construction d'un savoir bien que personnelle s'effectue dans un cadre social. Les informations sont en lien avec le milieu social, le contexte et proviennent à la fois de ce que l'on pense et de ce que les autres apportent comme interactions.
Lire la suite

Skinner - vidéo d'une expérience qui applique le concept du conditionnement opérant ( publication : mailys jullien)

-
Image
https://www.youtube.com/watch?v=PQtDTdDr8vs Les travaux de Skinner, comme on peut le voir dans la vidéo, font suite aux travaux de Pavlov sur le conditionnement classique. Skinner invente " le conditionnement opérant" par opposition au conditionnement classique.  Selon la théorie de Skinner, le conditionnement n'est plus lié a des réponse reflexes de l'organisme mais à l'influence de l'environnement qui renforce  positivement ou négativement le conditionnement.  Dans ses expériences, Skinner démontre qu'un animal peut apprendre un comportement en fonction des réponses négatives ou positives d'un stimulus neutre (SC). Dans le modèle de Skinner, le stimulus est conditionnel tout comme dans les expériences de Pavlov à la différence près qu'il démontre que la réponse de l'animal peut-être également conditionnelle. Skinner démontre également que l'apprentissage peut aussi porter sur les délais ou même sur le rythme des réponses.  ...
Lire la suite